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聚专家之力 展名师之采 寻革新之径 ——博才实验学校承办嘉兴市初中社会·法治“中考命题改革与课堂教学转型”专题研讨活动

来源:im体育平台 作者:周玉 发布时间:2019-09-24 10:11:36 点击: 【字体: 【打印正文】

      为进一步贯彻中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和全国、省、市有关教育大会精神,正确把握教育事业发展新形势、新方向,深化我市初中学段基础教育课程改革、教学改革和评价改革,提升初中社会·法治教师的教学水平,引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法,科学把握学生认知规律,促进初中社会·法治教师课堂教学行为改进和初中学校社会·法治学科教学质量提升,9月20日,由嘉兴教育学院主办的嘉兴市初中社会·法治“中考命题改革与课堂教学转型”专题研讨活动在海盐博才实验学校举办,本次活动由海盐县研训中心的历史与社会教研员王华奎老师主持,来自全市五县三区的两百多位老师参加了本次活动。

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心之所向,身之所往

       活动第一环节为开幕式,首先由博才实验学校崔保祥校长阐述了学校的办学理念,介绍了学校开展的丰富活动、在师生共同努力下取得的成绩和学校社会组教师概况,并对到场来宾表示了热烈欢迎。然后海盐县教科所胡东伟所长对本次活动的开展提出了自己的见解和期望。继而由嘉兴市历史与社会教研员康益明老师诠释了本次活动开展的目的:如何从知识立意到能力立意的转变,课堂教学如何转型,让教师思考如何继续推进分类评价、基于数据的评价,如何更好地实现从关注老师教到学生的学,如何提高命题技术等等。同时,他也对本次活动的安排作了说明。这让参与活动的老师们都对本次活动有了更清晰地认识,更热切地向往。

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千里之行,始于足下

       活动第二环节由两位老师分别开设一节道德与法治课和历史与社会课。来自海盐博才实验学校的王敏丽老师开设的展示课《走向共同富裕》以学生感兴趣的“李宁”品牌故事为主线,吸引学生眼球,从“改革进行时,蹄疾而步稳”“成果共享之,人民为中心”两个环节让学生体验改革开放的必要、改革成果的共享,整堂课由简入深,层层递进,把握学生情感,给在座老师带来了一场视听觉盛宴。来自海盐滨海中学的贺显峰老师开设的展示课《新文化运动》打破了传统历史课的模式,通过“那个社会蒙昧着”“有一群人觉醒了”“撸起袖子斗争吧”“整个社会嬗变了”四个环节,结合了大量丰富的史料和有深度兼思辨性的设问,一步步地为学生再现历史、深入历史。两堂课风格迥异,但一样的精彩,为我们的课堂教学转型起到了示范引领作用。

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万里之船,成于罗盘

       活动第三环节为专题交流发言和专家讲座。上外海宁宏达学校孙良胜老师的《研究中考试题,反拨课堂教学》和浙师大秀洲实验学校罗蒙老师的《研试题,抓课堂,提实效》专题交流发言让我们深受启发。桐乡教育局教研室的李月根老师开设了《从中考命题看法治课堂教学转型》的讲座,关于中考命题李老师认为要有规范流程,还要有规范要求,如价值取向正确、知识内容科学、逻辑关系严密、材料选择得当等等;关于法治学科教学转型他认为要知识为基、能力为要、素养为魂、活动为途、学生为本。平湖市教师进修学校的许婉英老师开设了《基于学科核心素养的社会学科命题策略》的讲座,许老师用丰富的例子从“社会学科核心素养——课标中寻素养”、“社会科试题命制策略——过程中测素养”和“社会科课堂教学建议——教学中育素养”展开,并提到要“立足学科核心素养内涵,重视结构化教学”,“精准解读课程标准,统整内容目标,开展主题教学”,“站在学生立场,进行思维结构可视化教学与评价”。

       最后,嘉兴市历史与社会教研员康益明老师用《2019年中考命题导向解析及课堂教学转型建议》进行总结。康老师介绍了2019年中考基本概况、中考试卷结构和中考试题特点,并提到了命题思路及导向,指出要遵循“稳重求新、开放有度、难易适中、区分合理”,要让教师“坚持正确价值引领,充分体现学科的德育特色”,“立足基础,试题立意新颖,充分发挥学科的思维功能”,“围绕主题,基于学科核心素养思想方法,突出学科综合”,最后还向在座的各位老师提出了教学建议和让老师们思考两个转变,处理好三点关系。专家们的这些建议都为老师们今后的命题与课堂教学转型之路提供了新思路与新思考。

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       时代变迁,教育常新。本次活动通过研究中考命题改革,促进课堂教学转型,帮助老师解决了教学方面的一些困惑,对教师课堂教学转型提供了指导。全体社会和法治教师将在命题改革与课堂教学转型之路上,砥砺前行,且行且思,不断发展。


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