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思想的盛宴,行动的指南——记小学语文90学时第二阶段培训

来源:im体育平台 作者:费燕萍 发布时间:2019-09-26 11:12:59 点击: 【字体: 【打印正文】

  9月19日-9月22日,海盐县小学语文第二阶段培训分别在向阳小学、天宁小学、研训中心进行。本次培训分别邀请到浙江省教育厅教研室副主任滕春友、绍兴市教育教学研究院莫国夫、浙江省特级教师杭州天长小学副校长蒋军晶、原《小学语文教师》杂志副主编,快哉学堂创办人陈金铭、上海交通大学附属小学丁慈矿、杭州余杭区未来科技城海曙小学汪琼作专题讲座,杭州新通教育研究院课程总监王小庆、嘉兴市学科带头人天宁小学陈雪娟作专题评课。海盐县小学语文90学时培训班53位学员参加培训。
 本次培训围绕“基于核心素养培养的小学语文阅读教学策略研究”这一大主题,分别进行了“实践培训”和“理论培训”。
  实践篇——基于教学现场。实践培训分别在向阳小学和天宁小学进行。9月19日,实践培训在向阳小学进行。学员们观摩了三节研讨课,来自向阳小学的金夏艳老师、张祺老师和来自滨海小学的夏文静老师分别执教三年级《铺满金色巴掌的水泥道》、四年级《蟋蟀的住宅》、四年级《爬山虎的脚》。三位老师的课,都能够紧扣单元学习主题展开,扎实高效又各具特色,给学员们提供了很好的范例。三堂课之后,杭州新通发现教育研究院课程总监王小庆老师对这三节课进行了专业点评,王老师高度赞扬了授课老师的精彩表现,评价这三堂课都体现出其共性:强调基础,注重文本解读,渗透方法指导。同时进一步指出培养语文核心素养需要夯实基础。
  9月20日,学员们来到天宁小学进行实践培训。上午,来自天宁小学的许晨艳老师和行知小学的孙琴娟老师分别执教四年级《爬山虎的脚》和《盘古开天地》。两位老师都能够准确把握教学目标,关注学生学习起点,落实语文要素。两堂课后,嘉兴市学科带头人陈雪娟老师进行了细致点评,肯定了两堂课的亮点,将老课文上出了新意,也提出了一些改进的意见。陈老师的点评以点及面,为老师们在统编教材的文本解读和上课操作提供了清晰的方向。
  理论篇——共享名家智慧。理论培训则是围绕以下专题进行的:“核心素养与课程改革”“统编教材解读与教学策略”“作文教学的策略与方法”“传统文化与语文教学”“绘本教学与儿童哲学课程”。
  一是核心素养与课程改革。为了让老师们更加科学、理性、全面地认识中国学生发展核心素养,在语文学科教学中落实核心素养的培养,让教育更加公平,让教学更有质量。浙江省教育厅教研室滕春友副主任为全体学员作了《更加公平,更有质量——课程改革、核心素养与语文教学》的专题讲座。滕主任站在省教育厅教研室的高度,从宏观的层面给学员们解读了“中国学生发展核心素养” “语文学科核心素养”的内涵和深化义务教育课程改革的理念,并从“尽心课改”“走心学生”“静心教学”“专心学习”四个方面展开作了具体的阐述。腾主任指出:在语文课程改革中,我们要留心语文与生活的联系;坚持立德树人,重视思维发展;要致力于语文课程的整合与拓展。在教学时,要从学生出发,以生为本,注重分层与个别,自觉坚守过程公平,提升教学质量。教师自身也要专心学习,提升素养,在阅读中学习,在实践中学习,在研究与思考中学习。
  二是统编教材解读与教学策略。2019年9月,统编教材全面铺开,为了让老师们对统编教材有更为全面的认识,正确把握教材编写思路,了解统编教材的编排特点,掌握统编教材的教学策略。绍兴市教育教学研究院教师发展中心常务主任莫国夫给老师们作了《统编小学语文教科书的解读及教学建议》的讲座。莫老师从“统编小学语文教科书的思想及编排解读”“统编小学语文教科书实施的关键路径”两大方面展开,给老师们作了详细解读与高位引领,最后莫老师还提出了统编教材实施的个人建议,让老师们在统编教材教学时有方向,有策略。
  三是作文教学的策略与方法。作文教学在语文教学中占据着非常重要的地位,但是教作文难,写作文难也是作文教学的一大难题。为了破解作文教学难题,本次培训安排了作文教学专题培训。浙江省特级教师蒋军晶老师为学员们带来讲座《作文也不回避方法》,蒋老师首先为学员们讲述了一个案例“笔尖流出的故事”,然后用很多生动地案例跟我们讲述了该怎样让学生爱写作文,有内容可写,并且掌握一定的写作方法。整整三个小时,会场里笑声阵阵,大家被蒋老师风趣幽默的语言、深入浅出的课堂实例所吸引,更为蒋老师那种随和从容、以生为重的人生态度所折服。原《小学语文教师》杂志副主编陈金铭编辑也在讲座中为老师们的习作教学指点迷津,使之豁然开朗、受益匪浅。
  四是传统文化与语文教学。小学语文课堂是传播中国优秀传统文化的重要阵地。语文老师改如何通过语文课堂进行中国传统文化的教育,本次培训就安排了“传统文化与语文教学”专题。原《小学语文教师》杂志副主编陈金铭专家为大家带来了讲座《传统语文教育的智慧》。陈金铭老师从“学习内容”“学习方式”“对我们的启发”三个方面为我们讲述了传统语文教育的智慧。上海市交通大学附属小学丁慈矿老师给老师们带来讲座《渐行渐远的优雅——传统小学语文教学纵横谈》。丁老师从“从私塾到学堂”“从国文到国语”“民国小学作文教学启示录”三大方面进行阐述,在讲到“对课诗教”时,丁老师还和老师们一起对对子,让老师们感受到了对对子的乐趣和传统文化的优雅与魅力。
  五是绘本教学与儿童哲学课程。“好奇心、求知欲、喜欢追根究底”是哲学的关键词,而这三点,也是儿童之所以是儿童的关键点,两者之间存在天然的联系。儿童哲学教育,关注的是儿童的灵魂丰富和思维发展。杭州余杭区未来科技城海曙小学汪琼老师给老师们带来了讲座《绘本中的儿童哲学课程》。汪琼老师从“什么是儿童哲学课程”“为什么要设置儿童哲学课程”“儿童哲学课程怎么上”三个方面展开,带领老师们一起读绘本,谈绘本,老师们以体验感悟的方式学习,对儿童哲学课程的感受更深。
  本次培训,课程安排丰富,有来自省、市教研室专家的理论讲座,有各级名师的教学引领,还有来自一线教师的经验分享,更有学员的课堂教学实践。四天的培训,让学员们感受到了名家风采,共享了思想的盛宴,得到了行动的指南。期待学员们能将培训所得运用到今后的教学中去,内化于心,外化于行。

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