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规划引领成长,交流共谋发展

来源:im体育平台 作者:陈国明 姚奕佳 发布时间:2019-05-15 08:52:22 点击: 【字体: 【打印正文】

  为进一步推进和完善中小学、幼儿园发展性评价工作,提升学校依法自主办学能力,形成学校内部自我约束、自我完善和自我发展良性机制,总结、推广学校三年自主发展规划成果, 启动新一轮三年自主发展规划,海盐县教育局分组开展第三轮三年自主发展规划实施和第四轮三年自主发展规划编制交流活动。5月13日下午,实验中学片第三轮三年自主发展规划实施和第四轮三年自主发展规划编制交流会在实验中学召开,县教育局副局长林会国和督导科负责人、实验中学、百步中学、行知中学、沈荡中学校长参加了本次会议。
  会上,实验中学共同体四校校长依次对学校第三轮三年自主发展规划实施情况作了交流,并对第四轮三年自主发展规划提出设想。督导科陈国明科长对下一阶段工作提出四方面要求:一是要进一步总结提炼三年自主发展规划实施过程中形成的发展机制,推动第四轮三年自主发展规划的实施;二是要认真编制好第四轮三年自主发展规划,做到现状分析全面、编制程序到位、编制文本规范;三是要全面实施好三年自主发展规划,实施项目化管理、目标化管理、动态化管理,做到落实有举措、实施有评价、评价有运用;四是要正确处理好学校三年自主发展规划与学校发展性评价、学校章程、学校年度工作计划的关系,把学校章程、学校规划、学校计划有机结合起来。
  会上,林会国副局长充分肯定了学校第三轮三年自主发展规划实施取得的成绩,对各校“新一轮三年自主发展规划”的制订给予充分的肯定,校长对学校发展有思考,剖析问题到位,发展思路清晰、目标明确、措施得力。他指出,学校三年自主发展规划编制工作意义重大,通过规划的制定,可以让大家对学校的现状有一个全面的梳理,对下一步发展的方向进一步明确,找准学校未来三年里发展的新的生长点和突破口。同时,对下一阶段规划的编制工作提出了三点意见:一是强化总结、抓紧研制,把校长的办学思想、理念融入到发展规划之中;二是稳步推进、优化抓手,从校园文化、学校课程、教师发展、学生素养、家校协同等维度思考学校未来三年发展的重点项目与跟进举措;三是打造特色、凝练文化,真正使规划成为学校未来三年的发展蓝图。
  交流学习促成长,砥砺前行创辉煌。此次分组交流活动,是对我县中小学、幼儿园三年发展规划制定的一次督促、激励和肯定。各校将以这次交流为契机,进一步完善三年自主发展规划,不断提升学校规划实施的领导力、执行力和实施水平,促进现代学校制度建设。

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