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全员育人,智管慧理——海盐第二高级中学举行职业道德与法规培训会之德育论坛活动

来源:im体育平台 作者:金亚华 发布时间:2019-08-26 15:36:57 点击: 【字体: 【打印正文】

  骄阳似火的8月,我们迎来了充满梦想和希望的新学期。为确保新学期开学工作有序进行和德育工作的稳步开展,切实提高班级管理的针对性和实效性,营造和谐文明、安全奋进的校园氛围,8月24日,海盐第二高级中学召开了新学期开学德育工作会暨德育论坛活动,全体教师到会参加。
  持续一天的论坛活动由德育工作会、德育论坛、师德培训三部分组成。德育工作会上,吴雪荣副校长站在高屋建瓴的角度介绍了德育工作的理念和目标,明确了德育工作对学校发展的重要性,并结合二高学生实际情况再次明确了学校的一系列德育思想和德育体系。随后,德育处主任沈国华老师发表了以“聪明需要头脑,智慧需要心胸”为主题的讲话,沈主任不仅从理论的角度明确了学校德育工作实施的途径以及班主任的工作职责,还结合学校实际提出了目前存在的六大困难,并针对这些困难提出解决方案——全员育人导师制,明确了导师的工作职责以及考核办法。

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  在接下来的德育论坛上,学校两位杰出的班主任代表——陆燕飞老师和黄冯锋老师分别就“‘特殊’学生转化”和“班级文化创建与凝聚力”的话题展开了论述。
  陆燕飞老师以自己管理班级特殊学生的经历,分别从特殊学生表现、特殊个性的成因以及管理转化中的方式方法,和与会老师进行了深入探讨。他把管理特殊学生的点点滴滴归纳为“三心”,即信心、诚心、耐心。通过具体案例向老师们展示了特殊学生管理的辛苦和汗水,并给老师们提出两点建议:一是管好≠管住,不要试图要求而是需要引导;二是改变学生可以改变的。他认为特殊学生转化是一个持之以恒的过程,任重道远。

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  黄冯锋老师结合相关的网络大数据反馈,分析了现代学校教育对象及教育环境的变化,明确了00后学生的主要特点,提出了相应的教育策略,强调班级文化建设和凝聚力的重要性,提出了班级文化建设的思路,给与会教师带来不少启迪。

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  下午的师德培训会由王忠良校长主持,学校特地邀请了余杭第二高级中学的王菲菲老师来我校进行专题讲座。王老师曾荣获浙江省春蚕奖、余杭区优秀教师、模范班主任等,有28年的班主任管理经验。会上王老师以“做一个幸福的班主任”为主题,给我们分享了她在余杭任教以及贵州支教的经历,并结合日常工作的每一扇小窗口向我们展示如何成为一位优秀而幸福的班主任。会上掌声不断,与会教师纷纷表示受益匪浅,要努力成为像王老师一样会工作、也会生活的充满智慧的老师!

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