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携手共探“三毛文化”之旅———记三毛小学“手拉手 做‘三毛文化’传承人”综合实践研究活动

来源:im体育平台 作者:李霞 发布时间:2018-01-08 09:50:00 点击: 【字体: 【打印正文】

  为进一步推进我市各小学综合实践活动课程改革,通过对小学生优秀成果的展示、评比和交流来引导各学校综合实践活动课程常态化和校本化实施,1月4日,嘉兴市小学生综合实践活动学生学习成果展示评比活动在桐乡市濮院小学教育集团翔云小学举行。三毛小学“手拉手  做‘三毛文化’传承人”综合实践研究成果代表海盐县参与现场展评,获得市一等奖的佳绩。
  作为学校课程常态化和校本化的实施项目,三毛小学早在几年前就将“三毛文化”校园研究性主题全面铺开。在秉承以“学生为主导”这一理念的基础上,近年来,老师们积极引导学生立足学校与社会,扎根家乡海盐的“三毛文化”品牌资源和学校“三毛漫画”特色,进行形式多样的综合实践研究。通过制定计划、走访调查、资料收集与分析、成果展示汇报等实践探究,实践成果报告获得县科技节评比二等奖。在2017年县第八节科技节大赛的展评中,三毛小学首次将校级综合实践活动——“三毛文化”与“传统文化”传承对接现状的调查研究成果进行了展示,在当天的20所学校中脱颖而出,喜获县一等奖,向全县递出了一张三毛学子“阳光机智、向善尚美”的闪亮名片。
  随着对“三毛文化”认识的加深,孩子们将目光深入到了对“三毛文化”传承发展的探究上。以此作为新起点,学校更是结合行政之力、教研之力和教师之力,形成了以“学生个体和团队”为中心,教师团队力量为支持的“手拉手  做‘三毛文化’传承人”的综合实践研究活动。旨在通过探究、服务、操作、体验等不同路径,进一步完善本次实践研究。经过历时近两个月的实践探究,孩子们充分发挥自主能动性,高年级同学们用大手拉着弟弟妹妹们的小手走遍校园,开展活动,寻访“三毛文化”的足迹;利用周末和家长开放日,一双双小手又拉着爸爸妈妈的大手走进学校,走进张乐平纪念馆,感受浓浓的三毛文化气息。在老师的指导下,孩子们把本次活动的成果进行整理,在嘉兴市综合实践活动汇报活动中向全市送上了一场精彩的汇报展示。孩子们精彩的呈现表达了三毛学子立志传承“三毛文化”的决心,更是用实践成果传达了综合实践活动中学生的主导性、自主性,受到了在场领导和师生的一致好评。
  综合实践活动是现代教育中适应社会发展需要、个性需要、知识论的变迁和脑科学研究的发展而建立起来的一门独立的学校科目,是我们当下满足学生自身发展需要和将学生培养成为适应社会发展需要的人才的重要途径。三毛小学“三毛文化”系列校园研究性主题将继续展开。相信,结合本次活动中的经验,接下来的综合实践之路在我们全校师生团队的共同努力之下,定能踏实而长远地走下去!

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